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UF1645

Impartición de acciones formativas para el empleo

En el presente curso se aprenderán los principales aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje con adultos que están inmersos en la formación para el empleo, a la vez que se presentarán las diferentes estrategias metodológicas según la modalidad de impartición correspondiente. Además, se aprenderán cuáles son las técnicas y dinámicas grupales más utilizadas y las habilidades requeridas para dar una respuesta idónea a las actitudes de los participantes.

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- Definir estrategias que faciliten el aprendizaje de adultos, previo a la acción formativa.
- Promover la motivación y la participación activa del alumno.
- Usar técnicas de comunicaciones aplicables y adaptadas a la acción formativa.
- Aplicar las habilidades docentes necesarias para desarrollar la impartición de la acción formativa, favoreciendo el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Al pertenecer a un certificado de profesionalidad de nivel 3, es necesario cumplir uno de los siguientes requisitos para poder optar a la titulación de Docencia de la formación profesional para el empleo:

• Estar en posesión del Título de bachillerato.
• Estar en posesión de un certificado de profesionalidad del mismo nivel del módulo o módulos formativos y/o
del certificado de profesionalidad al que desea acceder.
• Estar en posesión de un certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia y área profesional.
• Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos de grado superior.
• Tener los conocimientos formativos o profesionales suficientes que permitan cursar con aprovechamiento la formación.

Unidad Didáctica 1. Aspectos psicopedagógicos del aprendizaje en formación profesional para el empleo
1.1. El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de personas adultas
1.2. La motivación
1.3. La comunicación y el proceso de aprendizaje

Unidad Didáctica 2. Dinamización del aprendizaje en el grupo según modalidad de impartición
2.1. Características distintivas del aprendizaje en grupo
2.2. Tipos de grupos
2.3. Fases del desarrollo grupal
2.4. Técnicas de dinamización grupal, situación y objetivos de aprendizaje
2.5. Coordinación y moderación del grupo, y tipos de respuesta ante las actuaciones del alumnado
2.6. Resolución de conflictos

Unidad Didáctica 3. Estrategias metodológicas en la formación profesional para el empleo según modalidad de impartición
3.1. Métodos de enseñanza
3.2. Principios metodológicos
3.3. Estrategias metodológicas
3.4. Elección de la estrategia metodológica en función de
3.5. Habilidades docentes
3.6. Estilos didácticos
3.7. La sesión formativa
3.8. La simulación docente: Técnicas de microenseñanza y realización, y valoración de simulaciones
3.9. Utilización del Aula Virtual

Unidad Formativa perteneciente al Certificado de Profesionalidad Docencia de la formación profesional para el empleo (SSCE0110)

Según contenidos regulados y establecidos en el Real Decreto 1697/2011, de 18 de noviembre, B.O.E. número 309 de 24 de diciembre de 2011, por el que se establecen cinco certificados de profesionalidad de la familia profesional de Servicios socioculturales y a la Comunidad. Actualizado en Real Decreto 625/2013, de 2 de agosto, B.O.E. número 224 de 18 de septiembre de 2013