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MF1442_3

Programación didáctica de acciones formativas para el empleo

_SÍ- El subsistema de Formación profesional para el empleo está integrado por el conjunto de instrumentos y acciones que tienen por objeto impulsar y extender entre las empresas y los trabajadores ocupados y desempleados una formación que responda a sus necesidades y contribuya al desarrollo de una economía basada en el conocimiento.
A través del presente módulo formativo al alumno aprende a llevar a cabo el proceso de programación didáctica para una actividad formativa, a la vez que adquiere los conocimientos necesarios en este ámbito sobre los certificados de profesionalidad.

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- Analizar la normativa sobre la Formación Profesional para el Empleo en sus diferentes modalidades de impartición, identificando sus características y colectivos destinatarios.
- Establecer pautas de coordinación metodológica adaptada a la modalidad formativa de la acción a impartir.
- Elaborar la programación didáctica de una acción formativa en función de la modalidad de impartición y de las características de los destinatarios.
- Establecer objetivos específicos observables, medibles y que abarquen los distintos tipos de contenidos formativos (teóricos, prácticos y profesionalizadores).
- Determinar los contenidos de formación necesarios para desarrollar las competencias profesionales establecidas en el perfil.
- Desarrollar metodologías de trabajo para la impartición de la formación presencial y en línea, concretando los métodos y recursos didácticos y ubicando las actividades planteadas.
- Elaborar la programación temporalizada del desarrollo de las unidades didácticas programadas, secuenciar contenidos y actividades.

Al tratarse de un módulo formativo de nivel 3, es necesario cumplir uno de los siguientes requisitos para poder optar a la titulación de Docencia de la formación profesional para el empleo:

• Estar en posesión del Título de bachillerato.
• Estar en posesión de un certificado de profesionalidad del mismo nivel del módulo o módulos formativos y/o del certificado de profesionalidad al que desea acceder.
• Estar en posesión de un certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia y área profesional.
• Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos de grado superior.
• Tener los conocimientos formativos o profesionales suficientes que permitan cursar con aprovechamiento la formación.

Unidad Didáctica 1. Estructura de la formación profesional
1.1. Sistema nacional de las cualificaciones: catálogo nacional de cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación
1.2. Subsistema de formación profesional reglada: programas de cualificación. Profesional inicial y ciclos formativos: características, destinatarios y duración
1.3. Subsistema de la formación profesional para el empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: características
1.4. Programas formativos: estructuradel programa
1.5. Proyectos formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características

Unidad Didáctica 2. Certificados de profesionalidad
2.1. Certificados de profesionalidad: características y vías de adquisición. Estructura del certificado de profesionalidad: perfil profesional/referente ocupacional, formación del certificado formativo, prescripciones de los formadores y requisitos mínimos y espacio, instalaciones y equipamiento. Formación profesional y en línea.
2.2. Programación didáctica vinculada a certificación profesional

Unidad Didáctica 3. Elaboración de la programación didáctica de una acción formativa en formacion para el empleo
3.1. La formación por competencias
3.2. Características generales de la programación de acciones formativas
3.3. Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción
3.4. Los contenidos formativos: conceptuales, procedimientos y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación
3.5. Secuenciación. Actualización y aplicabilidad
3.6. Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo
3.7. Metodología: métodos y técnicas didácticas
3.8. Características metodológicas de las modalidades de impartición de los certificados de profesionalidad
3.9. Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción
3.10. Criterios de evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones
3.11. Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación

Unidada Didáctica 4. Elaboración de la programación temporalizada de la acción formativa
4.1. La temporalización diaria
4.2. Secuencia de contenidos y concreción de actividades
4.3. Elaboración de la guía para las formativas, para la modalidad de la impartición formación en línea

Módulo Formativo perteneciente al Certificado de Profesionalidad Docencia de la formación profesional para el empleo (SSCE0110)

Según contenidos regulados y establecidos en el Real Decreto 1697/2011, de 18 de noviembre, B.O.E. número 309 de 24 de diciembre de 2011, por el que se establecen cinco certificados de profesionalidad de la familia profesional de Servicios socioculturales y a la Comunidad. Actualizado en Real Decreto 625/2013, de 2 de agosto, B.O.E. número 224 de 18 de septiembre de 2013